week1

Topic : ก้าวไกลไปอาเซียน

เป้าหมายรายสัปดาห์  : นักเรียนสามารถแสดงความคิดเห็น และอธิบายสิ่งที่ตนเองรู้และต้องการรู้โดยให้เหตุผลอ้างอิง เพื่อสร้างความเข้าใจของตนเองได้

Week	Input	Process	Output	Outcom
1	โจทย์ :  เรื่องที่อยากเรียนรู้ Key  Questions - นักเรียนได้เรียนรู้เรื่องอะไรดูคลิปวีดีโอรอบรู้ อาเซียน ชุดที่ 1 - สิ่งที่นักเรียนอยากเรียนรู้ มีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับสิ่งต่างๆอย่างไรบ้าง? เครื่องมือคิด  Brainstoms : - ร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ได้ดูและฟัง - ระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่อยากเรียนรู้ Card & Chart เรื่องที่ต้องการเรียนรู้ Think  Pair Share : สิ่งที่รู้แล้วและสิ่งที่อยากรู้ Blackboard  Share : ชื่อ Topic  Show and Share :นำเสนอชิ้นงานสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ชง - ครูให้นักเรียนดูคลิปวีดีโอคลิปรายการ รอบรู้ อาเซียน ชุดที่ 1 - ครูกระตุ้นด้วยคำถาม “นักเรียนได้เรียนรู้เรื่องอะไรดูคลิปวีดีโอรายการรอบรู้ อาเซียน ชุดที่ 1 เชื่อม ครูและนักเรียนร่วมกันวิเคราะห์สิ่งที่ได้เรียนรู้จาก คลิปวีดีโอ รายการรอบรู้ อาเซียน ชุดที่ 1 ชง - เกม - ครูเล่าประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน AEC คืออะไร เชื่อม ครูและนักเรียนร่วมกันวิเคราะห์สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการเล่นเกมและฟังเรื่องเล่า ชง - ครูกระตุ้นด้วยคำถาม “นักเรียนต้องการเรียนรู้เรื่องอะไร / สิ่งที่นักเรียนอยากเรียนรู้เกี่ยวข้องกับวิถีชีวิตของเราอย่างไร?”	- การวิเคราะห์สิ่งที่ได้เรียนรู้จากคลิปวิดีโอรอบรู้ อาเซียน ชุดที่ 1 - หัวข้อ Topic - สิ่งที่รู้แล้วและอยากรู้เกี่ยวกับหัวข้อ Topic - ภาพวาดเกี่ยวกับสิ่งที่ตนเองอยากเรียนรู้ - สรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ความรู้ : วัฒนธรรมการเรียนรู้ที่จะแสดงความคิดเห็นต่อเรื่องที่เรียนรู้และการรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ทักษะ : ทักษะชีวิต - การเลือกใช้เครื่องมือในการการคิดวิเคราะห์ข้อมูล สร้างสรรค์ชิ้นงานได้อย่างคุ้มค่า และเหมาะสม - ยินดีและพอใจในสิ่งที่ตนเองมี เคารพสิทธิซึ่งกันและกัน - เข้าใจและมีเป้าหมายในการเรียนรู้สิ่งที่ตนเอง/กลุ่ม เลือกหัวข้อที่อยากเรียนรู้ ทักษะการคิด  - การคิดเชื่อมโยงเรื่องที่ศึกษากับชีวิตประจำวันของตนเองได้ -  การคิดวิเคราะห์และจัดการปัญหาในการทำงานกลุ่ม ทักษะการสื่อสาร อธิบายสิ่งที่ตนเอง/กลุ่มอยากเรียนรู้ได้อย่างมีเหตุผลและน่าสนใจ

Week	Input	Process	Output	Outcom
1	ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ - ครู - นักเรียน	เชื่อม - ครูแจกกระดาษการ์ดให้นักเรียนแต่ละคน โดยให้นักเรียนเขียนเรื่องที่อยากเรียนรู้ โดย 1 เรื่อง ต่อการ์ด 1 แผ่น (Card & Chart) - ครูและนักเรียนร่วมกันจัดหมวดหมู่เรื่องที่ต้องการศึกษา - นักเรียนเขียนสิ่งที่รู้แล้วกับสิ่งที่อยากรู้ ( Think Pair Share ) ชง - ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด “นักเรียนคิดว่าหัวข้อTopicที่น่าสนใจควรเป็นอย่างไร?” เชื่อม - นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ตนเองอยากเรียนรู้และช่วยกันจัดหมวดหมู่สิ่งที่ตนเองอยากเรียนรู้ - นักเรียนแต่ละคนร่วมแสดงความคิดเห็น และ ร่วมกันตั้งชื่อหัวข้อ Topic โดยใช้วิธีการ  Blackboard  Share ใช้ -  นักเรียนแต่ละคนภาพวาดเกี่ยวกับสิ่งที่ตนเองอยากเรียนรู้ -  นักเรียนแต่ละคนสรุปองค์ความรู้รายสัปดาห์		คุณลักษณะ : - คารพ สิทธิ หน้าที่ เห็นคุณค่าและเชื่อมโยงความคิดเห็นของตนเองและผู้อื่นอย่างไม่มีอคติ - สร้างสรรค์ชิ้นงานได้เต็มศักยภาพของตนเอง - สังเคราะห์ข้อมูลจากสิ่งแวดล้อมรอบตัวที่ตนเองรับรู้ได้
Week	Input	Process	Output	Outcom
1 14 - 17 พ.ค.56	สื่อและแหล่งเรียนรู้ - บรรยากาศภายในชั้นเรียน - คลิปวีดีโอ “ASEAN Community in 2015 Th-sub - คลิปวีดีโอ รายการรอบรู้ อาเซียน ชุดที่ 1